A TV 3.0 é um novo projeto implantado para a televisão aberta que visa fundir os meios de comunicações tradicionais com à internet.
A TV 3.0 é um novo projeto implantado para a televisão aberta que visa fundir os meios de comunicações tradicionais com à internet.
O jovem maranhense João Victor Cruz Gonçalves, natural de Arari, se tornou destaque nesta terça-feira (3) ao contar sua participação em um projeto voltado ao desenvolvimento da TV 3.0, um novo modelo que une os meios de comunicações tradicionais com à internet.
A trajetória do bacharel em Ciências da Computação, pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), foi contada em um episódio da série “Conectar é Transformar Vidas”, produzida pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).
O maranhense entrou no projeto durante o período em que era universitário na instituição federal. Sob orientação da professora Li Chang, sua mentora na universidade, João passou a atuar em um ambiente colaborativo que reunia representantes da academia, do setor público, da iniciativa privada, fabricantes e emissoras.
A TV 3.0 será um novo modelo implementado na televisão brasileira que se fundirá com a internet em uma plataforma onde o telespectador poderá montar sua própria programação televisiva e assistir no horário que quiser.
Entre as principais inovações previstas estão:
• Integração entre conteúdo ao vivo e sob demanda;
• Experiência personalizada e interativa;
• Acesso a serviços públicos digitais diretamente pela TV;
• Som imersivo e recursos avançados de acessibilidade.
A implementação do projeto começará inicialmente pelas grandes capitais. Com isso, a televisão deixará de ser apenas um meio de entretenimento para se tornar também uma porta de entrada para serviços digitais, ampliando o acesso da população à informação, à educação e a políticas públicas.
Durante a fase 3 do projeto, João e mais 112 pesquisadores de nove instituições de ensino superior de diferentes regiões do país.
João integrou a fase 3 do projeto, que reuniu 112 pesquisadores de nove instituições de ensino superior de diferentes regiões do país que contribuíram no desenvolvimento do modelo.
