Alunos do curso de Ciências Biológicas do Polo Brejo, do Programa Ensinar/Uema, realizaram uma exposição interativa, onde apresentaram brinquedos pedagógicos produzidos ao longo da disciplina “Tecnologias aplicadas ao ensino de ciências e biologia”, utilizando materiais alternativos e acessíveis.
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O evento teve o objetivo de desmistificar a ideia de tecnologia na educação, demonstrando que é possível desenvolver práticas pedagógicas inovadoras mesmo em diferentes realidades. Além disso, a ação reforçou a importância de difundir o ensino de ciências em espaços não formais, aproximando a universidade da comunidade local e evidenciando a presença do Programa Ensinar na cidade.
A atividade foi orientada pelo professor mestre Jociel Ferreira Costa, que ressaltou a importância da experiência para a formação docente. “A atividade permitiu que os futuros professores utilizassem não apenas o conhecimento teórico, mas também desenvolvessem outras competências, como criatividade e pró-atividade. Difundir suas produções para a comunidade local possibilita um contato real e rompe as barreiras entre a universidade e a sociedade. Dessa forma, o Programa Ensinar se apresenta e demonstra sua presença na cidade de Brejo”, disse ele.
Durante os momentos assíncronos da disciplina, os alunos desenvolveram diversos brinquedos como robôs, boliche, catapultas e outros objetos lúdicos, aplicando conceitos científicos e tecnológicos de forma acessível.
